ลองนึกภาพว่าคุณเป็นนักศึกษาปีแรกที่เริ่มต้นจากมหาวิทยาลัยชั้นนำแห่งหนึ่งของโลก ลองนึกภาพห้องบรรยาย – เหมือนก่อนเกิดการระบาดใหญ่เปลี่ยนชั้นเรียนออนไลน์ – เสื่อมโทรมจากรุ่นก่อน ๆ หรือบางทีอาจเป็นเงาและใหม่ซึ่งเป็นตัวแทนของคำมั่นสัญญาของการศึกษาระดับอุดมศึกษาในสังคมที่มีพลวัตและมองไปข้างหน้าศาสตราจารย์เริ่มการบรรยาย แต่ทุกประโยคจะถูกปิดเสียง สไลด์อื่นๆ บนหน้าจอว่างเปล่า ทุกย่อหน้าในข้อความที่กำหนดจะถูกปิดทับ
นั่นเป็นวิธีที่มีประสิทธิภาพในสถาบันระดับสูงที่สุดในโลกบางแห่ง
โดยดำเนินงานในสภาพแวดล้อมที่จำกัดเสรีภาพทางปัญญาและความคิดสร้างสรรค์อย่างเข้มงวด ที่อาจารย์และนักศึกษาเสี่ยงถูกไล่ออก ไล่ออก หรือแย่กว่านั้นสำหรับอภิปรายหัวข้อที่ไม่ถูกใจหรือถามคำถามบางอย่าง
คุณจะไม่รู้เลยจากการดูอันดับมหาวิทยาลัยโลกล่าสุด เนื่องจากทั้งการจัดอันดับ QS, Times Higher Educationหรือการจัดอันดับทางวิชาการของมหาวิทยาลัยโลก (หรือที่รู้จักในชื่อเซี่ยงไฮ้) – การจัดอันดับที่มีผู้เข้าชมมากที่สุดสามอันดับ – หรือการจัดอันดับที่สำคัญอื่น ๆ ไม่ได้รับทราบถึงบทบาทสำคัญของเสรีภาพทางวิชาการในการสอนและการวิจัยคุณภาพสูง
โดยใช้วิธีการที่หลากหลาย พวกเขานิยามความเป็นเลิศทางวิชาการและชื่อเสียงอย่างหวุดหวิดว่าเป็นหน้าที่ของอัตราส่วนและผลลัพธ์ เช่น สิ่งพิมพ์ การอ้างอิง และรางวัลอันทรงเกียรติและเงินช่วยเหลือที่ได้รับ
เป็นผลให้สถาบันในสภาพแวดล้อมที่กดขี่ได้เริ่มสร้างอันดับสูงสุดของบันไดชื่อเสียง
สิ่งนี้ทำให้เข้าใจผิดและทำให้นักเรียนที่คาดหวังคณาจารย์และพันธมิตรมีความเสี่ยง ทำให้รัฐปราบปรามและหน่วยงานด้านการศึกษาระดับสูงสามารถจำกัดเสรีภาพทางวิชาการได้โดยไม่ทำให้เสียชื่อเสียง
ข้อ จำกัด
ที่เพิ่มขึ้น ทำไมเราถึงสนใจ? ส่วนหนึ่งเพราะการคุกคามเสรีภาพทางวิชาการในประเทศหนึ่งมีช่องทางแพร่ไปต่างประเทศ ข้อจำกัดนอกอาณาเขตเกี่ยวกับเสรีภาพทางวิชาการกำลังเพิ่มสูงขึ้น คณาจารย์และนักศึกษาจากต่างประเทศพาพวกเขาเข้าไปในห้องเรียนและในห้องปฏิบัติการด้วยความกลัวว่าจะถูกตอบโต้ – ต่อตนเองหรือครอบครัวที่ถูกทิ้งไว้เบื้องหลัง – การแลกเปลี่ยนทางปัญญาและการผลิตความรู้ที่หนาวเหน็บ
ยิ่งไปกว่านั้น เราใส่ใจเพราะเสรีภาพทางวิชาการเป็นตัวประกันคุณภาพ
เสรีภาพทางวิชาการ – เสรีภาพในการสอนคณาจารย์และนักวิจัยในการกำหนดวาระการวิจัยตามหลักฐาน ความจริง และเหตุผล และเพื่อสื่อสารสิ่งที่ค้นพบกับเพื่อนร่วมงาน นักศึกษา และสาธารณะ – ให้อำนาจแก่ชุมชนวิชาการในการให้บริการสาธารณะประโยชน์
ในกรณีที่ไม่มีเสรีภาพทางวิชาการ หลักสูตรการสอนและวาระการวิจัยจะถูกกำหนดโดยความสนใจที่แคบ (โดยปกติคือเรื่องการเมือง แต่บางครั้งก็เป็นเชิงพาณิชย์หรือชุมชน)
การเซ็นเซอร์ตนเอง – มะเร็งที่เกิดจากความคิดสร้างสรรค์และการค้นพบทางปัญญา – การแพร่กระจายจากหัวข้อและสาขาวิชาที่มีความอ่อนไหวทางการเมืองมากที่สุด เช่น สังคมวิทยา รัฐศาสตร์ สิทธิมนุษยชน และเพศศึกษาทั่วทั้งระบบการศึกษา
สมองไหลอาจตามมาจากประเทศและ-หรือภายในประเทศ ตั้งแต่การวิจัยและการสอนในที่สาธารณะไปจนถึงการแสวงหาอื่นๆ
เครดิต : gayfromgaylord.com, gmsmallcarbash.com, grammasplayhouse.com, gremarimage.com, guerillagivers.com
