ฆาตกรรม? Cro-Magnon ทำได้

ฆาตกรรม? Cro-Magnon ทำได้

การวิเคราะห์เกี่ยวกับหน้าไม้ หัวหอกหิน และซากสุกรทำให้เกิดความกระจ่างใน ‘คดีหวัด’ อายุ 50,000 ปี ที่เกี่ยวข้องกับชายนีแอนเดอร์ทัลที่เสียชีวิตหลังจากได้รับบาดเจ็บที่ซี่โครงผลงานของทีมที่นำโดยรองศาสตราจารย์ด้านมานุษยวิทยาวิวัฒนาการของมหาวิทยาลัยดุ๊ก สตีเวน เชอร์ชิลล์ มีศูนย์กลางอยู่ที่ซากของมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลที่เสียชีวิตเมื่อ 50,000 ถึง 75,000 ปีก่อน ณ ปัจจุบันคืออิรักมนุษย์นีแอนเดอร์ทัลเสียชีวิตไม่นานหลังจากได้รับบาดเจ็บที่ซี่โครงซึ่งเห็นได้ชัดจากจุดหิน 

และคำถามสำหรับนักวิจัยคือมนุษย์ยุคหินหรือมนุษย์สมัยใหม่มีความรับผิดชอบต่อบาดแผลหรือไม่

ทีมของเชอร์ชิลล์ใช้หน้าไม้เพื่อยิงจุดหินใส่ซากหมู เพื่อหาว่าต้องใช้กำลังมากเพียงใดในการทำดาเมจในลักษณะเดียวกับที่มนุษย์นีแอนเดอร์ทัลต้องทนทุกข์ทรมาน พวกเขาสรุปว่าอาการบาดเจ็บน่าจะเกิดจากอาวุธที่มีพลังงานจลน์ค่อนข้างต่ำ

ที่ตัดหอกแทงแต่สอดคล้องกับอาวุธขว้าง มุมของบาดแผลยังบ่งบอกว่ามีการใช้อาวุธขว้าง อย่างที่มนุษย์นีแอนเดอร์ทัลไม่ได้ใช้อาวุธขว้าง แต่เมื่อ 50,000 ปีที่แล้วมนุษย์ยุคใหม่ได้ใช้ หลักฐานชี้ว่าโคร-แม็กนอนกำลังขว้างหอกหรือลูกดอกไปที่นีแอนเดอร์ทัล ซึ่งอาจใช้เครื่องขว้างหอก

“เราคิดว่าคำอธิบายที่ดีที่สุดสำหรับอาการบาดเจ็บนี้คืออาวุธโพรเจกไทล์ และสำหรับใครที่มีและใครไม่มี นั่นหมายถึงการกระทำที่ก้าวร้าวระหว่างเผ่าพันธุ์อย่างน้อยหนึ่งครั้ง”

แต่การวิจัยได้จำกัดขอบเขตของสาเหตุที่เป็นไปได้สำหรับบาดแผลให้แคบลง และไม่ได้สรุปอย่างแน่ชัดว่าเกิดอะไรขึ้น

การสูญพันธุ์ของนีแอนเดอร์ทัลซึ่งเป็นสิ่งมีชีวิตคล้ายมนุษย์ที่อาศัยอยู่ในเวลาเดียวกันและในพื้นที่เดียวกันกับมนุษย์สมัยใหม่บางคน ทำให้นักมานุษยวิทยารู้สึกทึ่ง มีการแนะนำว่าพวกเขาผสมพันธุ์กับมนุษย์สมัยใหม่ ไม่สามารถแข่งขันเพื่อแย่งชิงอาหารหรือทรัพยากร

หรืออาจถูกล่าจนสูญพันธุ์โดยมนุษย์

ศิลปะที่เจ็บปวดของการตัดงบประมาณวิทยาลัยหรือมหาวิทยาลัย

 ซึ่งมักจะมีเป้าหมายในการปกป้องโปรแกรมการศึกษาหลักในขณะที่เลือกและเลือกบริการสนับสนุนที่จะตัดออก อาจจะยากขึ้นเล็กน้อย Ben Eisen จากInside Higher Edรายงาน กระดาษทำงานของ Cornell ที่กำลังจะออกมาพบว่าในบางกรณี อัตราการสำเร็จการศึกษาและความเพียรนั้นเชื่อมโยงกับรายจ่ายที่มากขึ้นในการบริการนักศึกษา

ผลการวิจัยของ Douglas Webber นักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาของ Cornell University และ Ronald Ehrenberg ผู้อำนวยการสถาบันวิจัย Cornell Higher Education Research Institute แสดงให้เห็นถึงความสัมพันธ์เชิงบวกที่สูงขึ้นระหว่างอัตราการสำเร็จการศึกษาและการใช้จ่ายด้านบริการนักศึกษา ซึ่งรวมถึงสิ่งต่างๆ เช่น องค์กรนักศึกษา เครื่องมือด้านการศึกษาเพิ่มเติม และสุขภาพและ บริการนายทะเบียน – มากกว่าอัตราการสำเร็จการศึกษาและการใช้จ่ายด้านการเรียนการสอนหรือการวิจัย

รายงานระบุว่าสิ่งอื่นใดที่เท่าเทียมกัน “การเพิ่มขึ้นของค่าใช้จ่ายด้านบริการนักเรียนโดยเฉลี่ย $500 ต่อนักเรียนหนึ่งคน จะเพิ่มอัตราการสำเร็จการศึกษา 6 ปีของสถาบันขึ้น 0.7 เปอร์เซ็นต์”

แนะนำ : รีวิวซีรี่ย์เกาหลี | ลายสัก | รีวิวร้านอาหาร | โทรศัพท์มือถือ ราคาถูก | เรื่องย่อหนัง